Logo após a parada pedagógica realizada no dia 16/03/2015, foi
estabelecido metas para reavaliarmos os níveis de conhecimento e defasagem dos
alunos, bem como, as estratégias de ensino utilizadas atualmente por nós
professores.
Tendo uma noção mais exata da realidade, montamos uma
apostila a qual abordava conteúdos e níveis variados, como: sólidos geométricos
sistemas do 1º grau, frações, porcentagem, áreas e perímetros, construção e
leitura de gráficos, eixo de retas, números inteiros, raiz por aproximação e
ângulos. Baseado nisso, realizamos a resolução de cada questão acompanhada de
explicações das soluções com fundamentação teórica e prática dos conhecimentos
abordados. Seguem algumas fotos deste trabalho.
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