Paginas

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

Festa do Dia das Bruxas edição 2014

Aconteceu nesta última sexta-feira 28/10 a festa em comemoração ao Dia das Bruxas da E.E.B Martinho de Haro. Confira algumas imagens a seguir:





Saiba mais um pouco sobre o Halloween, aproveito para dizer que é muito interessante e oportuna a leitura do texto abaixo:

O Halloween no Brasil é chamado de Dia das Bruxas. Sua celebração acontece no dia 31 de outubro. Acredita-se que na passagem dessa noite as almas saem de seus túmulos e partem pelas ruas amedrontando todos aqueles que estão por perto.

O dia das bruxas se infiltrou em nossas comemorações de forma tímida, pois o Brasil, país que celebra as coisas boas da vida, não se vê em meio a festividade aos mortos. Apesar de sua pequena influência, pode ser vista em escolas, clubes, casas noturnas e shoppings de várias cidades, mas como dito anteriormente, não adquire força expressiva, já que nem o folclore local é efetivamente comemorado.

Muitos nacionalistas dão créditos à influência do imperialismo cultural americano a vinda do halloween, assim, alguns brasileiros, localizados em São Luiz do Paraitinga, cidade paulista, decretou o dia 31 de outubro como o dia oficial do Saci Pererê em protesto à inclusão do Halloween. A maioria das manifestações critica a posição dos brasileiros em importar a cultura americana, já que o país tem grande diversidade folclórica que não é aproveitada e comemorada.

Apesar de todo o esforço da imprensa em destacar essa festividade norte-americana, os brasileiros não costumam festejar a data. É uma festa celebrada por poucos. No Rio de Janeiro as manifestações são caracterizadas por placas espalhadas pela cidade opondo tal prática e ainda em pedido ao retorno das considerações brasileiras, isto é, dar valor e importância às crenças nascidas no país, deixando manifestar o patriotismo dentro de nossa cultura.

Por Gabriela Cabral
Equipe Brasil Escola

terça-feira, 21 de outubro de 2014

Ganhadores da RIFA do Dia da Criança

Confira os ganhadores da Rifa do dia das Crianças em prol a E.E.B. Martinho de Haro. 

1º Prêmio (Uma Cesta de Chocolates)
Mateus Muniz Palhano - 5º 1

2º Prêmio (Uma caixa de som modelo Fusca) 
Daniela Ribeiro Warmeling - Assistente Técnico Pedagógico  


Gincana das Séries Iniciais 2014

A manhã e a tarde do dia 17 de outubro, foi de muita agitação durante a Gincana das Séries Iniciais edição 2014 da E.E.B Martinho de Haro. Os alunos do 1º ao 4º ano foram divididos em quatro equipes: verde, amarela, azul, e vermelha. Ao longo da competição eles se divertiram cumprindo diversas tarefas a fim de alcançar a maior pontuação total. Ao final, todos os participantes receberam medalhas. A equipe do 3º ano 1 matutino foi a campeã da manhã e a equipe do 4º ano 2 vespertino foi a campeã. da tarde.


Confira as fotos da Gincana das Séries Iniciais edição 2014 logo abaixo:




Confira as imagens e os resultados da edição de 2014 dos Jogos Intersalas

Aconteceu nos dias 08,09,10 e 11 a edição de 2014 dos Jogos Intersalas e Desafio dos 5º anos. A participação dos alunos foi calorosa e animada. Onde prevaleceu acima de tudo o espirito esportivo.


Confira os vencedores do Intersalas 2014:

Futsal Feminino:
1º Lugar: Turma Mista de alunas da 6ª 01 - 7ª 01 - 7ª 02 - 8º TC (futsal feminino)

Futsal Masculino:
1º Lugar: Turma 8º 2

Voleibol Misto:
1º Lugar: Turma 8º 1

Tênis de mesa feminino individual:
1º Lugar:

Tênis de mesa masculino individual:
1º Lugar:

Tênis de mesa feminino duplas:
1º Lugar:

Tênis de mesa masculino duplas:
1º Lugar:

Xadrez:
1º Lugar: Iuri 8º 1:

Confira os vencedores do Desfio dos 5º anos:

Futsal Feminino:
1º Lugar: 5º 3

Futsal Masculino:
1º Lugar: 5º 3

Tênis de mesa feminino individual:
1º Lugar: Rauana 5º 3

Tênis de mesa masculino individual:
1º Lugar: Max 5º 2


Confira as imagens da edição de 2014 dos Jogos Intersalas da E.E.B. Martinho de Haro:







quarta-feira, 15 de outubro de 2014

Parabéns a professora Raimunda

A E.E.B. Martinho de Haro parabeniza em especial a professora mais gata da escola!!!


Feliz dia do Professor!

A E.E.B. Martinho de Haro parabeniza todos os professores, mas não só por hoje e sim por cada dia, pois todos os dias depende de você.


quinta-feira, 25 de setembro de 2014

Cronograma dos Jogos InterSalas 2014

Segue logo abaixo o cronograma dos Jogos InterSalas de 2014 da E.E.B. Martinho de Haro.
















Jogos InterSalas 2014

Vem ai os jogos InterSalas de 2014 da E.E.B. Martinho de Haro. Nos dias 8,9,10 e 11 de outubro acontecerá a edição de 2014 dos Jogos InterSalas da escola, onde serão disputados as seguintes modalidades: Futsal, Voleibol, Xadrez e Tênis de mesa entre os 6º,7º,8º anos. Haverá também o desafio dos 5º anos os quais também disputaram as modalidades citadas. Sendo assim à escola deseja boa sorte a todos os atletas e que o espirito esportivo, o respeito, a união e acima de tudo a EDUCAÇÃO prevaleça no evento.  

Que os jogos comecem!









Atividade de interpretação de texto - 8º ano

O menino e o arco-íris




Era uma vez um menino curioso e entediado. Começou assustando-se com as cadeiras, as mesas e os demais objetos domésticos. Apalpava-os, mordia-os e jogava-os no chão: esperava certamente uma resposta que os objetos não lhe davam. Descobriu alguns objetos mais interessantes que os sapatos: os copos – estes, quando atirados ao chão, quebravam-se. Já era alguma coisa, pelo menos não permaneciam os mesmos depois da ação. Mas logo o menino (que era profundamente entediado) cansou-se dos copos: no fim de tudo era vidro e só vidro.

Mais tarde pôde passar para o quintal e descobriu as galinhas e as plantas. Já eram mais interessantes, sobretudo as galinhas, que falavam uma língua incompreensível e bicavam a terra. Conheceu o peru, a galinha-d´Angola e o pavão. Mas logo se acostumou a todos eles, e continuou entediado como sempre.

Não pensava, não indagava com palavras, mas explorava sem cessar a realidade.
Quando pôde sair à rua, teve novas esperanças: um dia escapou e percorreu o maior espaço possível, ruas, praças, largos onde meninos jogavam futebol, viu igrejas, automóveis e um trator que modificava um terreno. Perdeu-se. Fugiu outra vez para ver o trator trabalhando. Mas eis que o trabalho do trator deu na banalidade: canteiros para flores convencionais, um coreto etc. E o menino cansou-se da rua, voltou para o seu quintal.

O tédio levou o menino aos jogos de azar, aos banhos de mar e às viagens para a outra margem do rio. A margem de lá era igual à de cá. O menino cresceu e, no amor como no cinema, não encontrou o que procurava. Um dia, passando por um córrego, viu que as águas eram coloridas. Desceu pela margem, examinou: eram coloridas!

Desde então, todos os dias dava um jeito de ir ver as cores do córrego. Mas quando alguém lhe disse que o colorido das águas provinha de uma lavanderia próxima, começou a gritar que não, que as águas vinham do arco-íris. Foi recolhido ao manicômio.
E daí?

(GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris. São Paulo: Ática, 2001. p. 5)


Após ler atentamente o texto,

1.Identifique
Título:
Autor:
Obra da qual faz parte:

2.“Mas logo se acostumou a todos eles”.O termo em destaque refere-se no texto a

(A) animais no quintal.                          (B) cadeiras e mesas.
(C) sapatos e copos.                               (D) jogos de azar.

3. Pode-se concluir que o tema do texto é

(A) a curiosidade.                                (B) a insatisfação.      
(C) a natureza.                                     (D) a saudade.

4. De acordo com o texto, o menino procurava, desde criança, por

(A) alguma coisa surpreendente.            (B) galinhas e plantas interessantes.
(C) um arco-íris.                                     (D) banhos de mar.

5. “E daí?” A frase final do texto demonstra que a opinião do narrador sobre o destino do menino é de

(A) pena e desespero.                                 (B) simpatia e aprovação.
(C) indiferença e conformismo.                 (D) esperança e simpatia.

6. “Desceu pela margem, examinou: eram coloridas!”
No trecho, os sinais de pontuação empregados assinalam

(A) o tédio do menino.                                (B) a surpresa do menino.
(C) a dúvida do narrador.                            (D) o comentário do narrador.

7. Esse texto é:
(A) uma crônica      (B) uma notícia  (C)  informativo       (D) fábula

8. Como você descreveria o menino?

9. Por que o menino sempre abandonava as coisas que encontrava?

10. Comente sobre o desfecho do texto, dando sua opinião.